教育專題 - GoodSchool

立法会议员邓飞工作汇报（5月至6月）

迈向议员工作的第六个月的第一天，我提出的「优化师资，有效落实爱国教育」议案获得通过。感谢各位议员同僚的进一步修订、发言和投票支持！

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站稳立场　展望将来

回顾25年来最大的转变，是政府比以往投放了更多的教育资源，这是不容置疑的事实，从中看到特区政府对教育的看重，愿意投放资源培养人才。然而，教育政策仍有需改善的地方，如过于着重考试、知识，而于国民教育、德育上仍显不足。检讨过去进行反思，先从认识历史说起，是其是，非其非，站稳立场，才能展望将来，教育始能配合落实国家培育人才的政策。

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今年是香港回归25周年，教联会主席黄锦良回顾这四分一世纪的路程，坚定地表示教联会一直旗帜鲜明，爱国爱港，服务同工，不忘初心。「回归之前，香港出现移民潮；回归初期，人心浮动，香港人的国家观念从来不强，这对教联会来说是挑战，也是契机，做好服务同工的工作。」黄锦良忆述，当时教联会为寻求突破，开展很多活动。本来，他们的服务对象主要是爱国学校的教职员，以直资学校为主，人数约数千人，回归后亦开始多了主流的官、津学校对教联会的服务有需求，会员人数陆续增加。

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回归25年教联路无畏无惧　坚定走爱国爱港教育路

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回归至今25年，教联会会长黄均瑜见证着爱国教育从殖民地管治时代的备受打压，到今天的特区政府逐步拨乱反正，确立教联会从来抱着「爱国爱港」立场，纵使面对重重困难，仍本着「凝聚专业，服务同工」精神，以理性务实态度促进教育专业发展。

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体验沉浸式学习活动　培育学生正面价值观

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踏入2021年，社会的变化愈来愈不可测，青年人才所面对的挑战也愈来愈大。近年不少教育工作者却纷纷表示须回归基本步，在纷乱的世界中引导学生培养正确的价值观，确保真正做到「品学兼优」。本文将通过学习内容审视并反思价值观教育在香港教育政策下的成效，并提出相关政策建议。

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推行公民科及国安教育的重要元素　教师培训＋家长教育＋学生活动

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9 月新学年开学，相信对学生和学校最大的挑战应该是「公民与社会发展科」及「国家安全教育」两个议题。高中四个核心课程，包括中国语文、英国语文、数学及通识教育科都有不同的改变，除了课时缩减逾半，通识教育科将整合为「公民与社会发展科」，并于来年（2021/22学年）于在中四级起推行。此外，中、小学在各科课程落实推行国家安全教育，以维护安全有序的校园学习环境。以下，我们会分别探讨这两个议题。

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