揉合数码媒体艺术与冥想 从实体到虚像进入正念世界
近年世界脱离常轨，难以预测。焦虑、不安随之而来，想重达幸福（Well-being）的层次，不少人都推荐「冥想」或「静观」。香港亦有不少学校开始将冥想引入，让学生透过当下对自身清晰的观察，让心神专注在此刻，而不是沉溺不安的过去或担忧未知的将来。同时感受身体的存在，留意身心变化，学习收与放，从而自我调节，平伏负面情绪。香港教育大学文化与创意艺术学系副教授洪强博士对于禅修冥想已有一定造诣，因此透过数码艺术、动画和互动技术的结合，创造出正念练习和冥想的新体验——便携式互动与冥想镜（PIMM），于 2020 年 IIIC 国际创新发明大赛及 2021 年瑞士日内瓦国际发明展荣获金奖。
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英语学习结合AR 建立自主学习习惯
新一代由出生开始就受到电脑、互联网、数码影音的影响，新世代的思考和吸收资讯的方式已经与成年人有着巨大的分别。扩增实境（AR）大量应用到现实生活中，教育自然亦包含其中。香港教育大学数学与资讯科技学系副教授宋燕捷博士和团队撷取了 AR 中虚拟物件和真实环境结合的优势，发明了 VocabGO——首个将 AR 技术应用于可与课程结合的英语词汇学习的应用程式。凭着新颖的设计，VocabGO 于 2020 年IIIC 国际创新发明大赛中荣获金奖，并在加拿大国际发明及创新比赛中赢得金奖及特别奖。
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从台前幕后到台上台下 以数码科技促进粤剧可持续发展
粤剧早在 2009 年获联合国教育科学和文化组织列入人类非物质文化遗产名录，为了促进粤剧在保育及传承方面的发展，培养年青一代对粤剧艺术的兴趣和欣赏能力，香港教育大学在 2018 年成立「粤剧传承研究中心」。文化与创意艺术学系梁宝华教授带领团队有系统地研究粤剧，并利用崭新的数码科技推动粤剧可持续发展，以及由粤剧艺术家和学校组成网络，将粤剧文化及知识转移，使这珍贵的传统文化得以薪火相传。
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为推动非撞式榄球建资源库 冀与同工专业交流
香港国际七人榄球赛素来是城中触目的体坛盛事，派对嘉年华狂欢的气氛，引起大众关注榄球这项运动。部分学校亦开始有意向学生推展榄球，期望将之普及化。传统榄球（Tackle Rugby）需要以猛烈的冲撞、擒抱等方式拦截对方持球员，然而如此短兵相接，未必人人喜欢。因此香港教育大学健康与体育学系于 2017 年启动了「汇丰榄球体验」计划（HSBC Try Rugby Programme），在汇丰银行支持下联同香港榄球总会推广传统榄球的变奏版——非撞式榄球。在非撞式榄球比赛中，只能以最低力道触碰对手，禁止擒周志清博士 抱，使较年幼的学生也能享受榄球的乐趣。
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力行务实大学路——专访香港都会大学校长林群声教授
林群声教授，早于 2007 年开始于香港城市大学担任管理层，同时亦是研究环境化学、生态毒理学及环境风险评估的知名学者，任职管理层超过 14 年，在今年 4 月被委任为香港都会大学（前称香港公开大学）校长。多年的管理经验，让林校长成为一位务实、稳重兼备的决策人。
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促进大湾区人才流动 创出经济新动力——团结香港基金 社情研究主任何杏研
高等教育与经济发展相辅相成，社会需要人才，才能发展出新经济动力。香港的大学科研成果显着，然而将研究成果产业化方面则有待加强。现时大湾区正正可以搭建相关平台，由生产到推出市场，各方面均可得到支援，达到「产教融合」的理想状态。
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少子化下学校如何退场？ 不应全由照顾后进生学校承担 ——专访香港教育大学「教育创新领导计划」 副总监曾永康博士
就适龄学童人口下降引致学校退场问题，香港教育大学「教育创新领导计划」副总监、荣休中学校长曾永康博士慨叹道：「问题相当复杂，在现时制度下，需要退场的学校多为收取学业程度稍逊的后进学生，以及大量有特殊教育需要学生的学校。由这些学校独力承担适龄学童人口下降的结果，对有关学校、学生和家长并不公道。」
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守护教育专业 保障同工权益——专访香港教育工作者工会主席黄建豪
「香港教育工作者工会」刚于 9月 12日举行记者会，宣布正式成立，并以「守护教育专业，保障同工权益」为宗旨，主席黄建豪表示新工会集中为教师争取权益，透过提供专业的法律及调解服务，致力处理求助个案及调解纠纷，为教师争取合理权益。
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计划北部都会区 应考虑教育定位 ——专访香港中华文化发展联合会主席伍德基
香港中华文化发展联合会伍德基主席认为是次《施政报告》中，北部都会区成为全城焦点。政府回应北部创新科技需要，深港两地互联互通，定下创新科技的定位，落实大湾区理念。他说︰「北部都会区跟内地融合为一体，指日可待。政府可以再进一步考虑教育定位问题。」
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