教育專題 - GoodSchool

如何可持续发展人工智能

政府应否控制或促进人工智能机器人的发展是一个复杂且备受争议的问题。虽然人工智能机器人有可能为交通、教育、建筑和医疗保健等各个行业带来众多好处，但也有人担心它们对社会的影响，例如工作岗位流失、道德影响和潜在的滥用。政府在规范人工智能的发展必须谨慎，平衡创新和保护公共安全与福利，同时亦要确保满足道德和公平的考虑。

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人工智能发展日益蓬勃，应用范畴广泛，随着 AI 聊天机械人程式 ChatGPT 的面世，更在教育界引起广泛讨论，惟学界忧虑生成式 AI 会被用于作弊或剽窃，因此有学校宣布禁止使用 ChatGPT，以免影响学习。但有专家则认为可借着人工智能发展趋势，优化传统教育体系，利用 AI 工具减少学生的学习差距。今期《教育专业》封面故事将集中讨论人工智能，以至 ChatGPT 为教育界带来的影响，分享如何正确应用 AI 工具，从而提升教学效能。

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香港城市大學　Finance X Technology 強勢聯手　培育金融知識與IT技術兼具的複合型人才

香港城市大学
香港城市大学　Finance X Technology 强势联手　培育金融知识与IT技术兼具的复合型人才

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在数据主导一切的「数码大时代」，科技已经植根于生活中的每项细节，亦彻底改变了各行各业对数码的需求。其中金融服务行业在科技的带动下不断创新，人工智能、区块链、云端运算等应用亦渐见普及。香港城市大学深谙，资讯科技的发展已经是势不可挡，世界各地对相关人才的渴求更呈几何级数的增长，于是本年度首次推出由工学院电脑科学系和商学院联合筹辧的理学士（电脑科学）与理学士（计算金融及金融科技）双学位课程，以前瞻创新的课程设计及优秀的师资团队，培育具远见的复合型专才。

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香港教育大学
英文阅读学习程式　运用创新人工智能　生活化教材添学习趣味

教育资讯教育传媒教育专业

香港教育大学（教大）协理副校长（学术质素保证）兼心理学系副教授杨少诗博士深明小学阶段是学童学习英语的黄金关键期，若能从小打好基础，将能提升他们日后的英语学习力。所以她与团队设计了两个融入人工智能元素的英语学习程式，利用故事、儿歌、互动短片和游戏等教学材料，提升学生学习英语的兴趣。

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新学年，学懂善用全方位学习津贴

教育资讯教育专业教育传媒专家分享

　　「全方位学习津贴」属经常性津贴，资助学校及按位津贴学校应在相关学年以最有效的方法运用拨款，学校原则上不应保留津贴的余款；然而，学校于实际运作上亦可按校本需要，保留合理的津贴余款，并转拨到其后年度使用，上限为该学年获发的12个月的津贴款额。学校须根据已审核的周年帐目，把超过上限的余款退还教育局。「全方位学习津贴」2020/21学年津贴金额，以24班的学校计算，小学可获约76万元，中学可获约117万元；学校应妥善运用上述津贴，为学生创造空间，令他们获得更全面的培育。

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