延續教學熱情 吸納新科技

东华三院黄凤翎中学
延续教学热情 吸纳新科技

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随着疫情爆发,香港以致整个世界的教育都出现了翻天覆地的改变,以前只存于想像的网上教学,如今已是习以为常。以往,老师们的资讯科技教学技巧总是存在相当的差异,但在这期间,大家都获得了很大的进步。很多人说这两年的网上课堂,很大程度上影响学生的学习,甚至当届应考生的成绩,但是这两年的改变,同样可能为将来的教学模式,埋下相当重要的伏笔。

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選校/面試難題Q&A

选校/面试难题Q&A

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在子女的学业路上,如何选校成为一大难题。既抱着让子女入读名校的心愿,亦希望发挥他们的潜能,不仅需要在两者中取得平衡,更要为子女作出最后选择,其实压力甚大,深怕「一子错,满盘皆落索」。为了急家长所急,教育传媒于网上搜罗了部分常见的选校问题,并找来不同的校长作专业回应,为家长们提供宝贵的参考。

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小學習 大應用

小学习 大应用

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随着手机从数十年前兴起,短讯SMS便开始成为人类不可或缺的通讯方式。时至今日,现代人为了适应即时通讯精简和快速的要求,尽量千方百计缩短讯息内容,使用abbreviations(缩写),对语言表达起了很大的变化。笔者曾经做过研究,很多人对于常见缩写词的使用不甚了解,所以今期会为读者逐一揭露它们背后神秘的含义。

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用歌聲傳遞正能量 掃去疫情陰霾

用歌声传递正能量 扫去疫情阴霾

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由陈恩硕导演,42位中小学校长穿上自己学校的校服,在不同的地点,分工合作完成了抗疫歌曲「《2020》—─世界会好返(校园版)」的录制。在视频中,校长们一改往日威严的形象,纷纷穿上校服,表演学生们在疫情下的日常。面对紧张的疫情,校长们唱出了广大香港市民的心声以及打败疫情的决心:「继续抗战终于有日会望见尽头,疫情靠坚守来争斗,疫情再差都统统会走。」

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疫情下 反思學校的作用

疫情下 反思学校的作用

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2019冠状病毒病肆虐全球,全港学校(包括幼稚园、小学、中学、特殊学校及提供非正规课程的私立学校)按教育局的指示,于2020年2月3日开始停课。之后虽然因应疫情发展,在五月份恢复面授课堂,但不久又提早放暑假。新学年之后,网课和部份面授课,成了教与学的新常态。作为教育工作者、作为家长、作为学生,也是时候反思学校教育所起的作用是甚么?

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音樂作伴 親子在畫中對話

音乐作伴 亲子在画中对话

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艺术(英文Arts泛指不同艺术媒体,包括音乐、绘画、舞蹈、诗词、戏剧等)潜藏无限可能性,亦是一个绝佳的沟通平台。所有参与的人都平等地享有自由的表达方式,不受美丑规范。艺术的高自主性可给人受尊重和被信任的感觉。当家长与孩子一同坐下来,享受同一创作的空间时,不经不觉,可慢慢拉近彼此内心的距离。

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新學年,學懂善用全方位學習津貼

新学年,学懂善用全方位学习津贴

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  「全方位学习津贴」属经常性津贴,资助学校及按位津贴学校应在相关学年以最有效的方法运用拨款,学校原则上不应保留津贴的余款;然而,学校于实际运作上亦可按校本需要,保留合理的津贴余款,并转拨到其后年度使用,上限为该学年获发的12个月的津贴款额。学校须根据已审核的周年帐目,把超过上限的余款退还教育局。「全方位学习津贴」2020/21学年津贴金额,以24班的学校计算,小学可获约76万元,中学可获约117万元;学校应妥善运用上述津贴,为学生创造空间,令他们获得更全面的培育。

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「疫」流而上的機遇

「疫」流而上的机遇

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  新冠肺炎一周年,疫情下停课成为世界的挑战,联合国教科文组织早前发表的报告显示,全球有两成学生因为肺炎疫情而无法上学,不少地区要进行全面线上学习,为老师、学生带来极大影响。

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善用網上資源 電子教學框架 更臻成熟

善用网上资源 电子教学框架 更臻成熟

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  东华三院李东海小学卢嘉棋老师在一次电子教学的公开课后,受到校长鼓励而参加优秀教师选举,并夺得 2018 年优秀教师奖,从而在教学上更添信心。她采用如 Google Map 或Google Document 等唾手可得的网上资源来辅助教学,并认为只要使用得当,学生自然能得到良好的学习效果。这一年多以来卢老师致力建立电子教学框架,让学生适应其中,从而提升学与教的效能。

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給學校推動生涯規劃第8點:與工作世界作有意義的接觸

给学校推动生涯规划第8点:与工作世界作有意义的接触

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  香港赛马会「赛马会鼓掌.创你 程 计 划 」CLAP for Youth @ JC 团队根据香港的情况及学生需要撰写了《 香 港 生 涯 发 展 自 评 基 准 》(Hong Kong Benchmarks for Career and Life Development, 简 称 为 HKBM), 由香港教育大学叶荫荣博士担任计划总监,笔者学校是试行 HKBM 学校之一,HKBM 共有十项准则,今期继续分享第八项准则。

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