教師視角: 如何於小學推動應用學習? 讓小朋友從小找到興趣所在

教师视角: 如何于小学推动应用学习? 让小朋友从小找到兴趣所在

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「应用学习」是高中课程的选修科目之一,课程的内容实践与理论并重,以跟日常生活息息相关的行业或工业群为基础,与宽广的专业和职业领域紧密连系,并因应香港及全球社会、经济、科技发展和需求而设计。应用学习课程涵盖创意学习、媒体及传意、商业管理及法律、服务、应用科学、工程及生产等6个学习范畴,另外亦提供应用学习中文(非华语学生适用),以照顾学生的多样性,并配合职业专才教育及支援学生的多元出路,学生可根据自己的兴趣和志向选读合适的应用学习课程。

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開拓環球視野 訓練商管精英

香港都会大学
开拓环球视野 训练商管精英

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现今社会竞争激烈,要在市场中突围而出,关键在于拥有敏锐的商业触觉、国际视野和勇于创新的精神。公大李兆基商业管理学院 (商学院) 以「Fun and Career」为教学目标,让学生体验非一般的商业管理学习,为社会培育商业管理全才。

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從停課期間電子教學安排 看校長的創新領導力: 常規功夫與非常規招式

三水同乡会禤景荣学校
从停课期间电子教学安排 看校长的创新领导力: 常规功夫与非常规招式

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停课不停学期间,学生、教师及家长的彷徨无需赘言。位于大埔的三水同乡会禤景荣学校,在校长李小宝女士引领下「扬帆出海」,于停课第3周开始,实现所有科目、所有年级实时线上课堂。此壮举令学校与700学童维持紧密的联系,提供高起点、持续优化的电子教学,而且令教师们体会到专业成长与成就感。当「不确定」成为学校的新常态,笔者借此文与业界探讨,学校领导除了常规功夫之外,还可能需要装备几招新的非常规招式。

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停課、復課、跨境生的各種迷思 開課後,學校如何順利過渡?

停课、复课、跨境生的各种迷思 开课后,学校如何顺利过渡?

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2020年的「6月」,除了是父亲节外,亦是学界十分重要的月份:中、小学终于可以复课了!经过近5个月(包括农历新年假期)的停课,中、小学学生终于可以回到校园,一个他们熟悉的学习地方,大家的生活开始回复正轨,但另一方面,复课却衍生多种状况。

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捕捉未來教育趨勢 專設特殊教育中心 實時考察個案

香港都会大学
捕捉未来教育趋势 专设特殊教育中心 实时考察个案

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公大的教育及语文学院多年来发挥灵活的特色,紧随社会变化,开办涵盖幼儿教育、语文教育及语文研究等范畴的全日制课程。教育及语文学院院长张国华博士期望凭着著重应用的课程,提升学生的语文能力,同时扩阔他们的眼界,为社会培育更多新世代教师及语文专才。

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開卷考試的利與弊

开卷考试的利与弊

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执笔之时,新型冠状病毒疫情在香港已逐渐受控,学校大多也已有限度复课。然而,世界各地疫情依然严峻,未来一年是否需要再度停课仍属未知之数,学校和老师都要做好准备,应对随时转换到线上教学与评核的可能。上期文章提到考试以外的几种评核方法,今期集中探讨开卷考试(open-book exam)的利弊和几点值得注意的事项。

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運用商業智慧管理學校 靈活求變 達致多贏局面

运用商业智慧管理学校 灵活求变 达致多赢局面

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汤修齐于求学时期,已立志服务社群,他于美国密西根大学攻读工管学士,学成归来后,便尽心投入家族生意。从事社会及教育服务多年的他,曾担任博爱医院主席;目前是政府教育统筹委员会委员、家庭与学校合作事宜委员会主席、圆玄学院副主席。多年来致力推广家校合作及家长教育,拥有丰富商界及教育管理经验的他,于管理上如何把两者融会贯通,以推动教育界稳步向前?《教育专业》将分两期分享汤修齐的管理之道,本期以他的实践经验,分析商业思维应用在学校管理的可取之处。

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全港學生最多護理學院 培訓護理精英回應社會需要

香港都会大学
全港学生最多护理学院 培训护理精英回应社会需要

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公大护理及健康学院是现时香港学生人数最多的护士学校,早于2008年成立完善的临床护理教学中心,不但提供多元护理课程,更引入高科技教学设施,为社会培育护理人才。

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培訓T 型人才 引入高端設備 為學生打造科研新天地

香港都会大学
培训T 型人才 引入高端设备 为学生打造科研新天地

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科技发展一日千里,学生若想在职场上保持优势,就要紧贴市场最新发展。香港公开大学 (公大) 科技学院不惜工本购入大量科研器材,个别器材市值近千万港元,但却毫不吝啬开放给本科生使用,目的只为装备学生,让他们成为能迎合市场需要的专才。学院所开办的课程范畴广阔,包括应用科学、电脑学与资讯科技、工程学、环境学、数学及统计学,以及政府近年推动的六大优势产业之—检测和认证。

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給學校推動生涯規劃第4點:撇開成見,公平照顧 所有學生需要

佛教茂峰法师纪念中学
给学校推动生涯规划第4点:撇开成见,公平照顾 所有学生需要

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于上一期文章中,笔者讲解了给学校推动生涯规划的第3项重点,建议学校应该如何建立正确及全面的渠道,为学生提供足够的多元出路资讯。来到这一期,笔者将会提出第4点(BM4)。

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