教育專題 - GoodSchool

创客图书馆：推展STEM及阅读新方向！

「跨课程语文学习」和「推展STEM教育和资讯科技教育」是教育局在「学校课程持续更新」的主要更新重点。在很多人心目中，推动语文学习和推广STEM教育是两项完全不同的概念，甚至有人认为科技的急速发展导致人们过分使用电子产品而轻视了阅读习惯的培养，两者互相矛盾。笔者曾担任学校图书馆主任多年，发现现时校园阅读推广已进入多元化的发展，其中将STEM教育引进图书馆已是指日可待的事。

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佛教茂峰法师纪念中学
人生路没有最好，只有最合适　给学生的8 项生涯建议

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早前，「赛马会鼓掌‧创你程计划」举行了一个交流团，我有幸与学者、专业人士及赛马会计划负责人一同远赴英国了解当地生涯规划的发展，特别了解Gatsby Benchmarks对英国学校推行生涯规划的影响，这个英国生涯规划框架，由一班当地学者到访六国不同地方，包括荷兰、德国、香港、芬兰、加拿大及爱尔兰，总结出一个适合英国推行的发展框架。

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另类的正向发展平台：宿舍中的成长印记

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香港地少人多，想找一个理想的居所并不是一件容易的事。在香港设有宿舍的中学更是寥寥无几，而该类别的学校大部份都是相当有历史传统的直接资助名校或国际学校，学生接受宿舍服务要付上高昂的费用。由于香港教育发展的历史原因，本地有一些极少数的津贴文法学校设有宿舍设施。

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打开英语阅读能力不好之谜（三）

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很多人会归咎自己的阅读困难在于认识的英语词汇太少，笔者觉得此说法过于笼统。甚么是足够？要学懂5000 个字? 抑或10000 个字？甚至是全本字典的文字呢？要看懂一篇文章的内容，根本没必要明白每一个字的意思，而是要着眼了解作者编写文章的目的及整体的内容意思。

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教育暖实力生命教育的时代意义

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著名教育家陶行知先生对教育与生命的关系，有以下的阐述：教育是Education of Life ( 生命的教育)、Education by Life ( 以生命影响生命的教育)、Education for Life ( 为生命而教育)。简而言之，「生命教育」就是以人为主体、关怀人的教育，即以生命感动生命、触动心灵，能使人们成长的教育。

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不甘平庸，飞越100 分

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多年前一位老师走来问：「刚才我监考，见到你的学生不论能力好的和欠佳的都埋头苦干，努力做到最后一刻收卷为止，你施了什么魔法？」笔者当然没有魔法，只是用上一份120 分的「飞越100 分」试卷。

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升中策略宜到校了解多看多问

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每间学校均拥有自己独特的办学理念和特色，家长为子女选校时，不宜只以自己观感出发，而必须站在子女角度，替他们寻找最合适发展成长的学校。比如：孩子擅长哪项学科，到底于音乐还是体育方面有天份，这些因素比起单纯看重整体学科成绩更为重要。

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在这个瞬息万变的社会，要保持竞争力，追上全球步伐，学习，是唯一的道路，学生如此，其实老师亦然。在教学上，社会的焦点普遍聚焦在「学」的莘莘学子上，「教」却时常被忽略。「老师不一定无所不知，遇到有学生提问自己却解答不了的时候，不要紧，一起去寻求研究解决的方法，老师也需要不断学习！」香港大学教育学院教育应用资讯科技发展研究中心副总监罗陆慧英教授一语中矢。世界不同了，教与学都面新挑战，老师要与社会同步，尤其是在STEM教育及SDL（Self-directed learning）的范畴，学习也要与时并进，才能与学生一起成长。

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探讨「大数据」教学效能　学校如何走进学习新时代

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电子教学在香港推行超过10年，教育界在推动电子教学方面积极进取，但学校及教师们往往把「电子教学」和「电子评估」挂勾，惟「电子评估」在推行上仍存在不少问题。学校一般会运用「学习管理系统」（Learning Management System）作学习资源分享、收集及派发家课、进行课后讨论以及学习评估等；但事实上，一所学校可能在不同的范畴内用多于一个学习管理系统，而不同的学习管理系统之间尚未达成规格及格式上的共识，也因为商业的原因而各有各做，即使收集了学生的数据表现，亦未能作跨系统的分析，得物无所用而浪费资源。此外，教育局亦未有提供实质支援，学校只能单打独斗、自己寻求解决方案。

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