英語學習要多思考 多整合

英语学习要多思考 多整合

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万圣节刚过去,圣诞节快将来临。读者绝对一定知道万圣节的英文名称是Halloween;圣诞节是Christmas或Xmas,但你未必知道它们代表什么?这两个名称构造其实跟笔者之前说的词源有莫大关系。

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掌握時態必讀(二) (49期)

掌握时态必读(二) (49期)

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上回谈及英语时态Tense 虽繁复难学,但绝不能随便学,必要找出学习盲点,才能轻易掌握个中真谛。

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掌握【Tense 時態】必讀(一)(48期)

掌握【Tense 时态】必读(一)(48期)

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早前一位刚升读中四的学生问笔者,为什么英语DSE 公开考试没有像之前校内考试般一样考核Tense(时态)?她慨叹尽管以往花了很多努力学习英语,Tense这部分从未合格。听完这番话后,心里有点酸。说实话,在过去30 载教学生涯中,笔者很少见同学能在写作或说话中完全准确地掌握运用Tense。

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不可不知的串字奧秘

不可不知的串字奥秘

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感谢香港人的努力,疫情虽然未完全停止,新学年大致上仍可以顺利展开,各莘莘学子又可回校上课。开了学,意味着默书、测验、考试随之而来。上星期遇到一位小一家长,她很苦恼地对笔者说儿子有些抗拒英文默写,说串字很难,问如何是好?

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一變以應萬變 (46期)

一变以应万变 (46期)

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15 年免费教育主要分成三个阶段:学前、小学、中学,每个阶段的能力要求亦各有不同,能否让子女顺利过渡,有赖前阶段的准备是否足够。今期笔者会为大家讲述幼稚园衔接升小一时需作的英语准备,好让子女遇到适应新校园生活的难题时,不会措手不及。

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學習停不了(44期)

学习停不了(44期)

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东京奥运会虽然已完满落幕,香港市民对运动的兴致并没因而减退。明显地,今届香港队在各项赛事中的出色表现,令大众市民对运动的热爱有增无减。今期就让笔者为大家说一下关于运动的英语用词,首先从金银铜奖牌说起吧!相信很多人也懂得它们的英语是gold(金)、silver(银)、bronze(铜)medal。而在赛事中获得第一、第二和第三名的英语表达,却并非人人都能正确使用。

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人要飲水思源 字要講求詞源(43期)

人要饮水思源 字要讲求词源(43期)

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暑假即将展开,受疫情影响,同学们没法出外旅游或参与游学团,家长唯有留在香港帮子女安排各式各样的暑期活动。近期大家听得最多莫过于staycation这个字。传统的字典里没有这个字,但是在新兴的网上字典就很容易找得到。意思是留在某地方的假期,是stay + vacation两个字合拼而成的混合体。

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用對的方法學對文法(42期)

用对的方法学对文法(42期)

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上期分享了整合方式如何令母语为中文的学习者,轻易地理解英语时态【tense】,今期会更详细地说明这种方式其关键及好处,首先就从一般人对-ed 或-ing 做结尾的字说起。

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英語教學需與學習思維整合

英语教学需与学习思维整合

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上期跟各位分享了英语教学应多着重学习者思维输出的方式,多了解他们怎样表达思想,才可把教与学接轨。今期笔者会介绍怎样利用整合思维做到输入和输出互通,迅速地帮助学生改善英语能力。如何做到?一齐从整合教学内容开始,务求让学习者有「叮」一声的顿悟感觉。

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審視英語學習 輸出方式比輸入更重要

审视英语学习 输出方式比输入更重要

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疫情肆虐全球,许多家长一方面面对生计的烦恼,另一方面在家也要替子女以Zoom上网课张罗。现时,学生逐渐回复上实体课,家长可以暂时松一口气,不用整天在家监督子女上网课。不过,随之而来面对的问题,便是子女在校内应付学习评估或考试的表现。

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