香港教育大学
引用语料库 打造英语教学工具 探索语言奥妙之境
语言除了用来沟通，也是了解一个国家民族文化历史的工具。学习一种语言，若单靠死记硬背，必然感到乏味困难。香港教育大学语言学及现代语言系马清博士、李凤琼博士、王立勋博士及陈雪珠博士一起建立了「语料库教学支援网上平台」（CAP），可将大量复杂数据的语料库（Corpus）应用在中、小学的英语学习环境里，老师们透过简易的操作，让同学们学习英语增添动机和乐趣。
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数据化的中文学习资源 香港旧电影粤语语料库 透过情境对白学习语言
对语言学家来说，研究语言最奥妙之处，就是能够从语言的演化中，疏理及钻研出时代的变迁与发展。香港教育大学语言学及现代语言系副教授及系主任钱志安博士前后花了约10年时间建立「二十世纪中期香港粤语语料库」，从跨越20年的电影对白中，探索广东话的前世今生，更从珍贵的大数据中，看到了语文教育的价值及可能性，希望发展成有效的广东话教学工具，对教育及学习者，作出强大的支援。
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本地职场转型 职专教育培训「知行合一」人才
在现今香港社会环境，普遍认定只有成功考取学士学位的学生，职涯才能稳定发展。香港教育大学「教育创新领导计划」副总监曾永康博士，从事教学及师资培训40多年，曾担任师训课程总监、课外活动主任协会主席、潮州会馆中学校长等职位，亦是推广职业专才教育专责小组成员，于教育界经验丰富。他观察到，现时本港大学教育已趋向普及化，但大学生所学知识却脱离社会职场实际需要，毕业生未能学以致用，造成人才错配。当中有什么原因造成如此现象?曾永康博士详细分析并分享他对职业专才教育的一番见解。
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生涯与职涯双轨并行 借助商界力量 开创更阔道路
生涯规划是一个持续和终身的探索实践过程，透过认识自身性格、兴趣、能力和价值观等，对未来发展作出有系统的规划。虽然教育局近年投放不少资源推动生涯规划，而学校也有专职老师负责生涯规划工作，然而不少学生对选择职业依然感困难，甚至无法订立明确的人生目标，反映生涯规划课程成效没有预期般好，问题到底出在哪里？
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个人化英语词汇学习系统 灵活运用大数据 自由选择最佳练习模式
传统的教育，著重各科习作及功课的操练，促使学生获取更好的学习表现。其实相比起强制训练，让学生自由选择喜欢的题目及方式作为日常练习，更能引发强大的学习动机。因此，香港教育大学英语教育学系的邹迪博士，与及数学与资讯科技学系谢浩然博士设计了一个个人化英语词汇学习系统，让学生选择自己喜欢的形式及兴趣，进行英语练习。
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方格乐谱消除音乐门槛 只要敢创作 每个人也是音乐奇才！
日常生活中，音乐无处不在，很多人视音乐为最亲密的伴侣，陪伴他们走过欢喜与哀愁，甚至有治疗心灵的功效。香港教育大学文化与创意艺术学系的梁智轩博士研发专为音乐教育而设的方格乐谱及软件，不但减低读谱难度，更降低了学习音乐的门槛，让使用者以平板电脑演奏和创作，任何人都可以享受创演音乐的乐趣。
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打破「戏无益」印象 与爸妈一起「玩」英文！
当我们说到语言学习，一般给人艰涩的印象，香港教育大学的杨少诗博士（心理学系）及吴美莉博士（幼儿教育学系）希望透过设计游戏套件，以桌游形式让家长与小孩可以一同进行英文口语训练，更重要的是，让小朋友能于一开始接触英文就拥有快乐回忆，在愉快中学习。
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「纵横识字」手机程式 一次过学懂中文字的形音义
要学好中文，能辨认出单字是最为重要的基础，对外国人来说，是很难跨越的学习难点。香港教育大学中国语言学系的谢家浩博士多年来钻研中文教育，为了能协助学生建立稳固根基，他与团队创作了「纵横识字」手机应用程式，由认识笔划、笔顺、部首、读音等为起点，带领学生进入中国语文的浩瀚天地。
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辅助风道吹嘴设 打破乐器界限 学习古乐不再困难！
享受音乐无分国界，我们不应受地域、身份、社会环境等因素而有所限制。对于希望演奏的人来说，很多历史悠久的传统乐器技术门槛较高，很难学习，令很多初学者却步。香港教育大学文化与创意艺术学系的松信浩二博士身为一名演奏家，同时亦是一位教育者，认为如果乐器使用上花点心思，能够辅助学生克服技术困难，传统乐器其实也可以平易近人，人人可学。
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带领教师并肩前行 以活动带动学习让学生展翅飞翔
上期的《教育专业》邀请到现职香港教育大学「教育创新领导计划」的副总监曾永康接受访问，与大家分享教育哲学及教学研究怎样优化教育，以其丰富的行政经验，实践如何运用管理思维去管理一间学校的实用建议。今期再以曾永康在潮州会馆中学担任了12年校长的宝贵经验，分享如何为学校定位、及以活动带动学习的经验例证；校长怎样可建立一支优秀的教师团队，带领老师前行，启发其成长，老师与学生都能相长，让学校变成真正培育人才的地方。
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