教育專題 - GoodSchool

东华三院黎邓润球幼稚园
自由探索学习　启发创意无限大

东华三院黎邓润球幼稚园以培育孩子成为SMART Kids 为目标，重视五个学习元素—S-haring 分享、M-otivated 激励、A-ffectionate 关怀、R-espectful 尊重和T-hankful 感恩，让学生在富启发的学习环境中，自主和愉快地学习，身心得以健康发展。

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东华三院黄朱惠芬幼稚园
绘本以情启学　以生活实践知识

升幼稚园攻略教育资讯香港教育杂志到校直击教育传媒校长专访

东华三院黄朱惠芬幼稚园的课程以幼儿为本位，以幼儿生活经验、能力及兴趣为基础，而绘本强调爱的教育，透过「以情启学」的策略，能有效激发幼儿的学习动机、连系生活经验及诱发行动力。学校借故事情感连系幼儿的生活经验，延引一连串有意义的学习，以自己的意念和构想去布置活动角落，从做中学，动手学体验学习喜乐，促进学习共通能力：态度、技巧、知识。

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开卷考试的利与弊

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执笔之时，新型冠状病毒疫情在香港已逐渐受控，学校大多也已有限度复课。然而，世界各地疫情依然严峻，未来一年是否需要再度停课仍属未知之数，学校和老师都要做好准备，应对随时转换到线上教学与评核的可能。上期文章提到考试以外的几种评核方法，今期集中探讨开卷考试（open-book exam）的利弊和几点值得注意的事项。

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三水同乡会禤景荣学校
从停课期间电子教学安排看校长的创新领导力：常规功夫与非常规招式

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停课不停学期间，学生、教师及家长的彷徨无需赘言。位于大埔的三水同乡会禤景荣学校，在校长李小宝女士引领下「扬帆出海」，于停课第3周开始，实现所有科目、所有年级实时线上课堂。此壮举令学校与700学童维持紧密的联系，提供高起点、持续优化的电子教学，而且令教师们体会到专业成长与成就感。当「不确定」成为学校的新常态，笔者借此文与业界探讨，学校领导除了常规功夫之外，还可能需要装备几招新的非常规招式。

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在现今香港社会环境，普遍认定只有成功考取学士学位的学生，职涯才能稳定发展。香港教育大学「教育创新领导计划」副总监曾永康博士，从事教学及师资培训40多年，曾担任师训课程总监、课外活动主任协会主席、潮州会馆中学校长等职位，亦是推广职业专才教育专责小组成员，于教育界经验丰富。他观察到，现时本港大学教育已趋向普及化，但大学生所学知识却脱离社会职场实际需要，毕业生未能学以致用，造成人才错配。当中有什么原因造成如此现象?曾永康博士详细分析并分享他对职业专才教育的一番见解。

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全面检视职专教育　创设前瞻大道　由改变社会观念做起

教育传媒专家分享教育专业

职业专才教育又称职专教育，在香港已有逾80年历史，为学生另辟升学路径，培育社会发展所需人才。学生能力及志向各有所长，除了考读大学以外，其实还有很多发展道路。政府2018年成立「推广职业专才教育专责小组」，教育局局长政治助理施俊辉分享，希望透过小组，做到针对性地检讨及考虑如何在香港加强推广职专教育，鼓励年轻人按自己的能力、兴趣和抱负，选择升学出路及加入不同行业，在最适合的途径尽展所长。

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运用商业智慧管理学校灵活求变　达致多赢局面

教育专业教育传媒专家分享

汤修齐于求学时期，已立志服务社群，他于美国密西根大学攻读工管学士，学成归来后，便尽心投入家族生意。从事社会及教育服务多年的他，曾担任博爱医院主席；目前是政府教育统筹委员会委员、家庭与学校合作事宜委员会主席、圆玄学院副主席。多年来致力推广家校合作及家长教育，拥有丰富商界及教育管理经验的他，于管理上如何把两者融会贯通，以推动教育界稳步向前？《教育专业》将分两期分享汤修齐的管理之道，本期以他的实践经验，分析商业思维应用在学校管理的可取之处。

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