教育專題 - GoodSchool

在幼稚园进行适切的电子教学

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　　在疫情下，面对「停课不停学」的处境，不少幼稚园也加强推展电子教学。然而，电子产品的普及是双面刃，幼稚园的课程如能做到「生态整合」，则能有效在学前阶段灌输正确使用电子产品的态度，亦能将电子教学的效能最大化。

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基督教圣约教会坚乐小学
无惧疫情　洞察电子教育先机建立现代化愉快校园

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基督教圣约教会坚乐小学一直本著「坚」强和喜「乐」的精神，致力把关爱校园文化遍布学校。学校亦积极推行电子教学模式，打造现代化电子校园，全面提升学习质素。

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电子教学、BYOD、网上学习的新路向

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　　「2019新型冠状病毒」全球肆虐，疫情令多个行业进入前所未见的寒冬，何时才会再见曙光、走出逆境呢？事实上，不止是上班一族，学童所受的影响亦非常大。很多小朋友可能平时不愿上学，在经过半年的「在家抗疫」后，反而渴望可以开开心心上学去，见见同学们。

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　　2020年的今天，疫情肆虐，人群隔离成了新常态，学生「重返校园」显得困难重重。面对前所未有的公共卫生危机，为保障学童的身心健康及课程顺利进行，前线教师的工作量可谓有增无减。在过往传统面授课堂中，教师只需要沿用教案如常备课即可。现转为电子教学后，教师不但要学习拍片、举行实时网课、预备新教案，同时也需要照顾家中停课子女，这种双重身份带来的压力，该如何一一面对？新学年即将来临，教育局宣布学校可正常开学，但课堂形式由面授改为线上。如今电子教学必是大势所趋，各方具体应要如何安排、互相协调及合作，以便顺利迎来疫情下的教学新常态？

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三水同乡会禤景荣学校
从停课期间电子教学安排看校长的创新领导力：常规功夫与非常规招式

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停课不停学期间，学生、教师及家长的彷徨无需赘言。位于大埔的三水同乡会禤景荣学校，在校长李小宝女士引领下「扬帆出海」，于停课第3周开始，实现所有科目、所有年级实时线上课堂。此壮举令学校与700学童维持紧密的联系，提供高起点、持续优化的电子教学，而且令教师们体会到专业成长与成就感。当「不确定」成为学校的新常态，笔者借此文与业界探讨，学校领导除了常规功夫之外，还可能需要装备几招新的非常规招式。

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综合式电子互动教学平台　推动电子教学　迎接未来更多挑战

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近年来，为了配合科技发展，不少学校亦有引入电子与网上教学的学习模式，特别是近几年越来越多跨境学童，一旦有突发事情如台风、暴雨，或是学生病倒，他们也可以透过电子教学平台去提交功课、了解课堂内容等。早前因为疫情影响，全港学校宣布停课，为达至停课不停学，各种电子网上学习工具更是大派用场。

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学校停课老师更忙莫忽视各方情绪疏导

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为了做到停课不停学，每间学校亦有不同的应对策略及安排，电子网上教学当然因应需求而大受欢迎，市面上亦出现大量的限免产品。作为负责带领学校面对这次挑战的将军澳香岛中学校长邓飞认为：「这段时间社会聚焦在电子教学上，但其实教育不只知识的传播，也讲求五育发展，学界应同时关注师生与家长的焦虑及困难，不能只著重怎样硬塞学习内容给学生，也不能只顾催谷功课。」相对于停课间的教学质素，邓飞寄语学界，千万别忽视各方情绪的管理及疏导。

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